鼓楼区3岁多动症在线咨询「康语儿童康复」

   如何正确地给孩子下达指令？

1.下指令前，先获得孩子的注意力

家长在给孩子指令之前，要先确认孩子的注意力是否在自己这里。如果孩子的注意力不在你这里，那么他可能就会听不见你说的。你可以用一些孩子感兴趣的物品来吸引孩子的关注，在孩子和你眼神对视的那一刻，立马向其发出清晰的指令。

2.及时强化孩子执行指令的行为

当孩子完成指令后，家长应及时进行强化。当然，在确定强化之前，你得事先筛选好强化物，-你的强化是有效的。正如刚才提到的，强化物的种类有很多，你可以选择譬如拥抱、夸奖等社会性强化物，又或者是孩子喜欢的玩具、喜欢吃的零食。

   针对孩子触觉功能发展-的情况，家长应该怎么做才能帮助孩子-呢？

1.我写你猜

游戏方法：家长和孩子面对面坐着，-伸出一只手同时闭上双眼，家长用手指在孩子手心里写字，然后-猜一猜是什么字。

温馨提示：可以先-伸出右手玩“我写你猜”，再换成伸出左手。这个游戏也可以改成在孩子的后背写字。

2.神秘袋游戏

准备一个袋子不透明的，里面装满各种小物件。家长可以向孩子发指令：“-，找一找你的小汽车在哪里。”然后-伸进袋子里摸一摸，凭着触觉找出对应的物品。

 家长如何引导和训练孩子吹气？

1.吹哨子

吹哨子就不用我多说了吧，这是孩子们都很喜欢的活动，有些小朋友学会了吹口哨之后，那吹得可欢可带感了。现在网络上关于哨子的款式也是五花八门，家长可以选取一些可爱的小动物形状的哨子来增加对孩子的吸引力。

2.吹气球

吹气球也是再平常不过的活动了，不过相比吹哨子、吹泡泡，吹气球对孩子来说可能难度会更高

一点。所以在给孩子做吹气球训练的时候，家长可以先吹过几次再给孩子吹，这样可能会简单一些。

 0-7岁孩子社交能力发展指标仅供参考

14周孩子社交要求：  玩-xi-；延长等待意识；遵守特定的指令和规则；开始有自己的想法，有些小pan逆；基本常见的生活常识及简单的安全意识会清晰；当别人做事做得好时，口头称赞别人或通过动作称赞别人；能比较清楚地表达自己的意愿；弄坏别人东西会说“对不起”等。

25周孩子社交要求：理解他人感受；爱参加团体游戏和活动；清晰生活中的物品由来及功能；能明白别人的需要并给予适当的物件；能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩；情感丰富、关心别人，尤其是对比自己年龄小的孩子、-的孩子和动物-体贴等。