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0-7岁孩子社交能力发展指标仅供参考
14周孩子社交要求: 玩---xi---;延长等待意识;遵守特定的指令和规则;开始有自己的想法,有些小pan逆;基本常见的生活常识及简单的安全意识会清晰;当别人做事做得好时,口头称赞别人或通过动作称赞别人;能比较清楚地表达自己的意愿;弄坏别人东西会说“对不起”等。
25周孩子社交要求:理解他人感受;爱参加团体游戏和活动;清晰生活中的物品由来及功能;能明白别人的需要并给予适当的物件;能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩;情感丰富、关心别人,尤其是对比自己年龄小的孩子、---的孩子和动物---体贴等。
常见的听指令游戏:
1.使用强化物时,要配合元素
刚才也有提到,强化物的种类有很多,除了吃的玩的,像微笑、鼓掌、拥抱这样的社会性强化物也是非常具---励性的,用这些社交元素来夸奖孩子,会让整个强化过程看起来更自然。
这里建议家长不要事先出示强化物,拿它来引导孩子努力训练,这种做法是---当的。
3.---制的使用注意
对于刚开始接受训练的孩子,福州---训练,还有就是低龄的孩子,福州---康复,我们不建议使用---,---,因为要让---等同于强化物的效用是需要花上很长时间的。
家长如何引导和训练孩子吹气?
吹杯子
1.刚才介绍了纸杯吹球的活动,现在再分享一个关于纸杯的游戏——吹杯子。游戏规则很简单:拿两把椅子背对着,隔开一段距离,找一根线将一头拴在椅子上,然后将---纸杯戳个洞穿入线中,线的另一头拴在另一把椅子上,移动椅子,让线拉直。家长和孩子一起玩吹纸杯的游戏,看看谁先把杯子从线的一头吹到另一头。
2.吹纸条
家长和孩子分别坐在小桌子的两侧,福州---的原因,然后将事先准备好的纸条放在桌子上,两人你吹过来我吹过去,不让纸条落在地板上,看看谁吹的时间是zui长的。
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